Cuarta Clase 18-02-2013

Paradigmas en la Educación

Introducción
La problemática en la educación actualmente es algo que limita y restringe nuestro saber. 

Al inicio de la clase todo se torno oscuro, el primer grupo no realizaría su presentación y todos quedamos a la expectativa de lo que pasaría en el desarrollo de la clase, además el coordinador asignado se ha retirado, es una época de transformaciones de las cuales no queríamos ser partícipes.
Síntesis

Pero el interés en la clase aumento al recibir unas imágenes que sin duda nos permitieron desarrollar la temática de la educación actual, especialmente en Colombia. Dando como resultado, comentarios críticos que permitieron la construcción de algunos paradigmas en la educación. Los medios de comunicación, el aula de clase y los maestros poco a poco van perdiendo su enfoque verdadero en beneficio de lo que verdad vale la escuela, la enseñanza, para la libertad de la persona.

La educación como un fenómeno social, está siendo formada a través de la monopolización, donde el estudiante es víctima de la formación disciplinaria y académica del docente, donde la investigación está siendo vulnerada por la mayoría de estos; la consecuencia de este enrarecimiento a la investigación y la falta de búsqueda de métodos pedagógicos para la formación de un maestro, se está reflejando en la falta de interés por la búsqueda de un objetivo común.


 

Lo primordial para que la educación sea en verdad eficiente, es implementar nuevas formas de pedagogía y didácticas para el optimo desarrollo de un buen aprendizaje, donde el  estudiante pueda obtener un aprendizaje de los saberes del docente, y este a su vez aprenda del estudiante. 

Un buen acto educativo se debe generar desde que el niño ingresa al colegio, es fundamental y esencial que el niño pueda leer y escribir perfectamente para que pueda comprender. Si este proceso no se lleva a cabalidad el resultado sería en verdad una educación acrítica donde el estudiante tendrá dificultad al momento de pensar y ser innovador en los trabajos que realice.

Para que el joven tenga un buen proceso educativo es necesario que el docente, se dedique a la investigación de nuevas pedagogías y didácticas para el buen funcionamiento en su área y que el proceso que este tenga sea óptimo tanto en la escuela, como en la sociedad y es aquí donde el verdadero estudiante se basa, pues el interés que el joven le pone, está basado en el cariño y la formación que sus padres le inculcaron. Por lo tanto el interés no solamente debe estar en el docente, está en los estudiantes, en la forma de enseñanza que su contexto le ofrece.

 Conclusión
“Comencemos a investigar sobre a qué modo de roca inmóvil, podamos establecer el método de enseñar y aprender” (Comenio); es decir que si en verdad queremos en nuestra sociedad un buen método de educación, es primordial que el profesor de el primer paso a investigar, para que los estudiantes no sean seres sistematizados, como simples robot, si no que en verdad el estudiante en el colegio pueda valorar todas las didácticas y pedagogías que el profesor le inculque en su educación.